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        哥特洛丽塔暗黑、端庄、诡美。所谓少女攻。

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        少年姬野有一种在江南《龙族》中被称为血之哀的孤寂。

        他的幼儿园普通，小学亦普通。中学时，有许多同学来自南淮各知名小学——譬如，风临晚、百里莫言、百里煜皆来自某中学所属大学的“附小”。姬野的熟人中，有些人的社交圈常见盘根错节的人际关系；读本科时，姬野与苏启韵交流他们的熟人，姬野提到江子安，苏启韵说，喔，原来江子安中学在南淮，江子安与我是幼儿园同学，我高中毕业以来，经历了几次幼儿园同学、小学同学重新聚首。

        姬野对幼儿园同学无印象。他们小学同届，仅有不到五个人参加小升初的学习与竞争。他们小学是九年一贯制的艺术、体育特色学校。有人初中进了市运动队，进入重点高中的寥寥无几，更多人九年义务教育结束即去往职业高中。

        姬野读中学时，部分同学通过补习班交际。某七年一贯制中学，初中的课业抓得比高中紧，许多同学去补习班。不过，对一些内容的补习、由一些老师办的补习，在南淮的教育体制中不尽合法。因此补习班颇神秘与隐秘。姬野成绩好，无上补习班的必要。此时他还未学习数学竞赛。他缺乏有共同语言的熟人。

        第一个有共同语言的熟人是羽然。第二外语课，老师从其他国家访问归来，给学生分享口味奇异的巧克力。姬野与羽然皆拿巧克力。继而羽然说，呀，你怎么把你的巧克力全吃了，我特意拿了与你不同的口味，原本想，你拿一种口味，我拿一种口味，我们各吃一半，就能尝两种口味。

        十二岁的羽然还是掰了一半巧克力给十二岁的姬野。这是姬野第一次被人当作朋友分享物件。

        《精灵宝钻》原本不在姬野的列表内。姬野更喜欢《冰与火之歌》；托尔金的叙事节奏慢，《魔戒》第一卷，姬野半个月才读了一半，遂弃文。不过他重新捡起《魔戒》后用半个月读完了剩余五卷。读《魔戒》与《精灵宝钻》的原因无他——姬野希望与羽然搭话、聊天、做朋友。彼时羽然常佩戴绿叶胸针、暮星项坠，在班级文艺表演时拿出过另一件《魔戒》周边纳希尔，还临摹过一张《精灵宝钻》的贝尔兰地图。

        通过羽然，姬野认识了翼天瞻。翼天瞻让姬野正式学数学竞赛，学数学竞赛让姬野有自己可以去九天揽月的实感。

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