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        问这话的教师脑海中自动浮现一幕，祈沛泽带领一帮肩上扛着铁鎚的兄弟们来敲学校的大门和围墙?

        「现在还有谁可以帮忙处理？」有人连忙问着。

        「之前能帮忙处理的人就是程暖暖的爸爸，可是他人已经?」其中一名曾经处理过类似情况的教职员如此说着。

        他的视线瞟过在场的教师们，他相信众人都明白他没说完的话是什麽。

        上一回他处理祈沛泽的事情是在十年前，那时候程暖暖的父亲自动表示他可以帮忙，之後祈沛泽的行为也收敛许多，可没人知道当时程暖暖的父亲是怎麽和祈沛泽G0u通协调的，因此这一回大家依旧束手无策。

        有教师又问：「训导主任有办法吗？」

        「如果你问得是祈沛泽念书时的训导主任，他已经提早退休了，因为他那时候常被祈沛泽气得血压飙高，身T不堪负荷。而现任的训导主任估计没见识过祈沛泽的战斗力?」

        一直坐在一旁的训导主任默不吭声，他真没见识过祈沛泽惹事生非的样子，可他有眼睛可以看啊！前训导主任离职前唯一交代过重点注意的人和事，只有祈沛泽无二好吗！

        所以此刻训导主任才会一声不吭，压低自己的身量装作自己不在场，看能不能用毫不知情混过去。

        「何班导，不如你找时间打给程暖暖，只要当事人不追究祈沛泽再生气也不能怎麽样不是吗？」这时又有教师如此开口。

        何班导看着出主意的同事，她无奈抚额叹气：「看来也只能如此了。」

        就在何班导在思考打给程暖暖要怎麽开口时，程暖暖也正处在水深火热之中。

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