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        浴室的门没关上，留着一条小缝，灯光由内而外撒在过道的白瓷砖上，一刀分隔开光明黑暗。老师拿着衣物走近，听见门内的学生在喃喃叫唤着。

        「老师??老师??」那声音听上去有点神智不清。

        老师紧张地贴上门缝，盯着浴室地面暗哑的瓷砖小声寻问：「是不是不舒服？想吐？」

        学生只知道一遍遍地喊「老师」，特别是听见门外人的声音後被激起动力，叫得更响更亮更急切。叫声混着水声不好分便学生的状态，要是在里面晕倒摔倒，或是被呕吐物噎着都是可大可小的事情。老师不再踌躇，推门而入，把衣物随意放在衣物架上便朝拉起趟门的淋浴间走近。

        趟门是磨砂玻璃，从外面只能看到依稀的影子，除非把Sh透的物件贴在玻璃上才看稍微看清轮廓。老师一步步走近，学生的声音逐渐清晰。

        那叫唤声掺着痛苦和愉悦，放肆又隐忍，彷佛在向神苦苦求愿但求而不得，又像一头怎麽喝水也难以解渴的骆驼。

        忽然，一个模糊的巴掌印上玻璃，人影似乎伏撑在玻璃上，在腰胯的高度也有一个状似椭圆形的点与薄壁相抵，有y币那麽大。

        老师被定在趟门的一步之外，他分明看见里面的人手上的律动，一下一下像拿千斤铁锤凿在他x口上。学生的喃喃从未停止过，甚至因为他的靠近而越发放肆。

        老师像被h蜂叮到脚趾头，然後从脚一直麻到头皮，他再不跑，就会被人拆骨入腹。可当他颤抖着腿跑到门口，却听见老父亲起夜的声响，正往衞生间走。他来不及思考便把门关上，还发出不小的声响。

        老父亲站在门外问严老师是否在用衞生间，严老师结巴半天才说清楚自己睡觉出了汗要洗澡。老父亲拐弯下楼用店里的厕所。老人半夜下楼不安全，但严老师没办法。他握着拳头但没能转过身把拳头甩出去，只能自己跟自己玩木头人，面门思过。

        学生把动静听得一清二楚，在老师迫於无奈的包庇下开始肆无忌惮起来。

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